易学聪口才 一生精彩
口才，就是说话的才能，它不仅在我们成人世界的竞争中决定着我们的成败，也是孩子在他们的小世界里崭露头角的武器：课堂上积极发言，成为老师们喜欢的好学生；邻里间主动问候，成为邻居们夸奖的好孩子；游戏时出谋划策，成为伙伴们追捧的“小司令”……敢说的孩子，总是得到更多的机会；乐说的孩子，总是得到更多的关注；巧说的孩子，总是得到更多的成功！
所以，孩子语言能力的开发，口才的训练，已成为越来越多的家长关注的重点。的确，孩子们正处在语言能力开发的最好阶段，这个阶段也是他们最容易形成不良的语言表达习惯的危险时期，因此，及时地参加口才训练将有利于他们良好的语言习惯的形成和语言表达能力的提高，有利于他们获得更多的成功和快乐！
为此，易学聪少儿口才课程，旨在通过口才训练，适时地帮助孩子规正口语表达，提高语言表达能力！少儿口才根据不同年龄段孩子的语言特征设置独立的四个年龄段（四级）课程；每个年龄段的课程又按照少儿口才训练特点以及难易程度分为四到五期（每期四个月）；每一期都包含语音能力、听说习惯、公众表演、户外拓展四大方面的训练内容。孩子们在口才课堂爬进步梯、发表胜利宣言、得冠军奖品、向自我挑战，活泼激烈、丰富多彩、激情四溢的教学将为孩子们带来丰盛的口才大餐！
我们相信，通过少儿口才课程的培训，我们的孩子一定会成长为一个积极、乐观、充满自信的人，一个乐于与人沟通、交流的人，一个受人欢迎、易于被人接受的人！我们也相信，只有这样的人，才能在日益激烈的社会竞争中脱颖而出，成为各个领域中的“公众人物”。
所以，欢迎您走进易学聪口才课程，走进我们易学聪口课堂，当您把孩子的小手交到我们的手中时，请相信，易学聪口才定能为您的孩子开创一生的精彩！
易学聪口才：敢说、乐说、巧说，性情培养，能力提升！
敢说，是说的基础和前提。
易学聪少儿口才特有的对抗赛教学形式和公众表演训练内容，会让孩子在激烈的比赛氛围的刺激下和丰富多彩的舞台表演内容的吸引下，突破公众表达的胆怯心理，逐步树立公众表达的自信心。
口才课实行小班教学，控制人数，提高课堂参与率，保证孩子每堂课都有单独上台锻炼的机会，让孩子在反复地舞台表演中突破自我，收获自信。
乐说，是说的发展和必须。
易学聪少儿口才轻松活跃的课堂气氛和丰富多彩的听说习惯训练形式，不但会激发孩子强烈的“说”的欲望，更会让孩子感受“说”的乐趣，形成积极表达，乐于表达的精神品质。
口才教学，以孩子的兴趣为出发点，课堂中为孩子提供熟悉、趣味性强的话题，保证孩子参与的积极性，让孩子喜欢开口，乐于表达。
巧说，是说得效率和保证。
易学聪少儿口才既包含了口才基本功训练以提高孩子的普通话水平，搭建有效沟通的平台；又融入了少儿交际与交谈的情境体验，提高孩子的人际交往能力；还有看图说话、演讲等专项练习，提高孩子的思维能力和语言组织能力。
后期口才教学重点不再是让孩子背诵、复制、表演，而是锻炼孩子的自我表达能力，从而让孩子不但敢说、乐说，更要巧说、说得好。
课程设置
易学聪口才与主持根据孩子的年龄特点和语言发展现状，设置独立的四个级别课程，每级四到五期，每期四个月
四个级别
初级课程：适合4—6岁孩子学习
中级级课程：适合7—9岁孩子学习
高级课程：适合10—12岁孩子学习
超级课程：适合13—15岁孩子学习
每级四—五期
第一期（基础篇）
第二期（加强篇）
第三期（提高篇）
第四期（综合篇）
每期四个月
每期包含16课，每课2小时
其中新授课10课，户外课2课，复习课2课，考试课1课，总结课1课
班型
园里班：每周2次课，每次课1个小时
周末班：每周1次课，每次课2个小时
暑假班：一个假期学习1期课程
晚 班：每周1—2次课，每次2—1个小时